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2.1.1.5.2 - Analisti e progettisti di basi dati

icon SKILLS
iconIMPORTANZAiconCOMPLESSITA'
  • COMPRENDERE TESTI SCRITTI

    Comprendere frasi e paragrafi scritti in documenti relativi al lavoro

80

70

  • ASCOLTARE ATTIVAMENTE

    Fare piena attenzione a quello che altri stanno dicendo, soffermandosi per capirne i punti essenziali, ponendo domande al momento opportuno ed evitando interruzioni inappropriate

78

73

  • PARLARE

    Parlare ad altri per comunicare informazioni in modo efficace

75

66

  • RISOLVERE PROBLEMI COMPLESSI

    Identificare problemi complessi e raccogliere le informazioni utili a valutare possibili opzioni e trovare soluzioni.

73

62

  • APPRENDIMENTO ATTIVO

    Comprendere le implicazioni di nuove informazioni per la soluzione di problemi presenti, futuri e per i processi decisionali

70

69

  • SCRIVERE

    Comunicare efficacemente per iscritto ed in modo appropriato rispetto alle esigenze dei destinatari.

70

62

  • SENSO CRITICO

    Usare la logica e il ragionamento per individuare i punti di forza e di debolezza di soluzioni, conclusioni o approcci alternativi ai problemi.

68

67

  • GESTIRE IL TEMPO

    Gestire il proprio tempo e quello altrui.

67

62

  • CAPACITÀ DI ANALISI

    Analizzare le caratteristiche e i requisiti di strumenti, servizi o prodotti necessari alla realizzazione di un progetto.

66

63

  • ADATTABILITÀ

    Coordinare le proprie azioni a quelle degli altri.

61

60

  • PROGRAMMARE

    Scrivere programmi per computer per vari scopi

58

50

  • ORIENTAMENTO AL SERVIZIO

    Cercare in modo attivo soluzioni per soddisfare le esigenze degli altri

53

48

  • MONITORARE

    Monitorare e valutare le prestazioni lavorative personali, di altre persone o di organizzazioni per migliorarle o correggerle

51

50

  • RISOLVERE PROBLEMI IMPREVISTI

    Determinare le cause di errori di funzionamento e decidere cosa fare per risolverli

51

39

  • MATEMATICA

    Usare la matematica per risolvere dei problemi.

50

58

  • VALUTARE E PRENDERE DECISIONI

    Valutare i costi e i benefici di possibili azioni per scegliere la più opportuna.

50

46

  • STRATEGIE DI APPRENDIMENTO

    Selezionare ed utilizzare metodi e procedure formative appropriate per apprendere o insegnare ad apprendere.

43

45

  • CONTROLLARE LA QUALITÀ

    Condurre test ed ispezioni su prodotti, servizi o processi per valutarne la qualità o le prestazioni.

43

44

  • SELEZIONARE STRUMENTI

    Individuare gli strumenti necessari per lo svolgimento di un lavoro.

42

48

  • ISTRUIRE

    Insegnare ad altri come fare determinate cose

42

47

  • NEGOZIARE

    Discutere e trattare con gli altri per trovare un accordo e cercare di ricomporre opinioni diverse.

41

45

  • COMPRENDERE GLI ALTRI

    Comprendere le reazioni degli altri e il perché reagiscano in determinati modi.

38

50

  • PROGETTAZIONE TECNOLOGICA

    Produrre o adattare attrezzature e tecnologie per far fronte ai bisogni degli utenti

38

37

  • ANALIZZARE SISTEMI

    Determinare come dovrebbe funzionare un sistema (ovvero macchine, fabbriche, organizzazioni, ambienti) e come cambiamenti ambientali, operativi o di situazione possano influire sui suoi risultati

36

30

  • VALUTARE SISTEMI

    Identificare misure o indicatori delle prestazioni di un sistema (ovvero macchine, fabbriche, organizzazioni, ambienti) e le azioni necessarie per migliorarle o correggerle in relazione agli obiettivi del sistema stesso

33

30

  • SCIENZE

    Applicare regole e metodi scientifici per risolvere problemi.

31

30

  • PERSUADERE

    Persuadere gli altri a cambiare opinioni o comportamenti

30

37

  • GESTIRE RISORSE UMANE

    Motivare, far crescere e dirigere il personale e individuare il personale più adatto ad un lavoro

28

32

  • CONTROLLO DELLE ATTREZZATURE

    Controllare le operazioni e l'attività di attrezzature e sistemi.

25

27

  • INSTALLARE

    Installare attrezzature, macchine, cavi o programmi applicando le specifiche tecniche

25

25

  • MANUTENERE

    Effettuare manutenzioni ordinarie sulle attrezzature e definire quando e che tipo di manutenzione è necessaria

23

20

  • SORVEGLIARE MACCHINE

    Controllare misure di livello, quadranti o altri indicatori per assicurarsi del corretto funzionamento di una macchina

21

22

  • GESTIRE RISORSE MATERIALI

    Ottenere ed occuparsi dell'uso appropriato di attrezzature, strumenti e materiali necessari a svolgere un lavoro

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26

  • GESTIRE RISORSE FINANZIARIE

    Determinare quanto denaro sia necessario spendere per fare un lavoro e contabilizzare le spese

20

24

  • RIPARARE

    Riparare macchinari o sistemi usando le attrezzature opportune

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